书包对于孩子们的意义到底是什么呢?

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书包是学生的生活中最固定,也是最常用的物品之一，它们既是身份的象征，也是亲密的伴侣。

上世纪90年代,背书包不仅在日本很受欢迎，在美国也受到很多人的追捧。一个25岁的纽约美食作家艾比·赖斯纳在推特上解释道：“我所理解的书包，就像创可贴一样必不可少。”赖斯纳承认，书包也是她生活中的必备品，因为她妈妈也会递给她书包的筛选目录交给她“选择”，她通常选择粉红色的，和带有她的名字字母组合以及蝴蝶图案的书包。

还有,人们会对自己的旧书包产生强烈的情感共鸣，因为书包是孩子上学时期最常用、最重要的物品之一。与通常一般只能使用一个学期或一个学年的笔记本和铅笔盒不同，书包经常伴随着孩子从一个年级到另一个年级，有时只有在孩子不再想要这种风格，或者书包坏了之后，这个书包才不得不和它的主人分离，但是孩子还是需要另一个新的书包的。

在学校里，孩子们有其他的机会，来个性化装饰他们的学习空间，比如装饰小书桌或储物柜，但是书包却是要随时带着的——户外训练、课后辅导以及坐校车等等。书包在学校和家庭之间架起了一座桥梁，穿梭于家庭作业、午餐盒和心爱的玩具之间，在孩子生活中最重要的两个地方不断的被展示和使用。

“每天，我们都会穿不同的衣服，但对于我们大多数人来说，每天背的包还是相同的。“书包评议网站的联合创始人安迪·法尔肖，在一封电子邮件中这样表示。

从这个意义上说，书包就像鞋子、手表和太阳眼镜一样，是其他很少更换的配饰，通常也是身份的象征。但法尔肖认为，书包是一种更大、更富表现力的画布：“你可能不会注意到手表，但你很难不注意到背包，而且每天都是这同一个背包。”

不管是好还是坏，书包都是流行的配饰，就像法尔肖所说的“身份象征”。小学时流行的书包，儿童往往最喜欢装饰有超级英雄或卡通英雄的图案特色； 但是在上中学时，对青春期的少年来说，事情变得更加复杂，这时大脑比生命中的其他任何时候都发育得更快，孩子们也变得更加有自我意识，而背包无处不在的特质和持久性，给予他们更多的社交信号，就像孩子穿了一件很酷的衬衫。但书包本身也不仅仅是象征着酷或乏味，而是一个人如何更方便的携带它。