什么样的童话故事，对于宝宝来说才是好的故事？

#自然育儿#

孩子天生就喜欢听故事，为孩子讲童话故事也是每个妈妈的必经过程。因此《安徒生童话》、《格林童话》也成为了公认的经典，但我们以今天的眼光来看，白雪公主给邪恶皇后开了三次门的故事还适合给孩子讲安全教育嘛？对于现在的孩子来说，什么样的童话故事才是好的故事呢？

一、 具有独特的创意

一部好的儿童作品，首先要有独特的创意，才能在第一时间点燃孩子的阅读兴趣。实际上大部分童话故事也遵循了这个原则，他们通常都是以动物为主角正是为了吸引孩子们的目光，但虽然是以动物为主角，但部分其故事的内核和创意却都是相同的。因此妈妈需要挑选独居一格的童话来为宝宝们朗读。

独居一格，充满创意的童话故事往往能带动孩子的想像力和创造力，在素质教育越来越被提倡的今天，孩子的每一项能力发展都弥足珍贵。单纯的分数，固定的套路，实在很难再决定一个人的人生高度。

二、 具有精彩的情节

烂俗的情节会让优质的创意索然无味。一个好故事，不仅有精彩的创意，更要有精妙的情节。孩子从童话故事中学到的道理大部分都是依靠这些情节来直接反映的，如果说独特的创意对于孩子的影响是宏大和深远的，那么精彩的情节对于孩子的影响则是细微和直接，孩子往往会直接模仿故事的情节。

例如当故事里的小动物感恩父母，为父母做事情的时候，那么孩子很有可能就会模仿故事情节，为自己的父母端一杯水等。当然我们给予孩子的感恩教育，往往仅局限于对父母、师长的感恩。但国家、社会、环境等同样对一个人成长提供着巨大帮助。由此及彼故事的情节还不能只是局限在一点上，除了精彩还应该宏大，让孩子从小就有广阔的视角。

三、 具有有益的价值观

一本书能被一读再读，一定要见解独到，能够伴人成长。所以，一部好书的见解应当具备有益的价值观。故事更需要这样的内涵，因为孩子还只是一张白纸，你向他展示什么，他就学习什么。

不过，孩子能感受这些珍贵的理念，可是却欠缺提炼总结的能力；家长有足够的文字处理经验，但是往往不如孩子的心思敏感。而只有当这两者相结合，才能使孩子在阅读中获得最大的收获。因此家长在陪伴孩子读故事时也要做好引导才是呀。

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