性教育遮遮掩掩，受伤的只有孩子！

虽然，性教育的重要性已经被很多家长所了解，但是在这之中，大部分家长却不知道怎样进行。孩子们被很多错误的性教育方法所误导，反而会对他们正常的成长造成伤害，我们一起来看看。

家长错误的性教育方法

丑化姓行为

在孩子面前，很多家长嘴里的姓行为是羞耻的，虾流肮脏的，向孩子传达了这种观念，会让孩子从最初就对性产生厌恶的情绪，成人后的他们很可能会因为这种厌恶而抵制性，对自己正常的性反应感到羞耻。

压抑孩子对性的好奇心

当孩子向家长提出一些和性有关的问题时，比如：我是怎么来的？很多家长都会直接回避，或是吞吞吐吐含糊不清地回应孩子，更有甚者会直接对孩子进行训斥。其实孩子提出这样的问题，只是他们的求知欲在驱使他们，家长的这种回应方法会让孩子感到自己所提出的问题非常神秘，或是因为家长的态度而产生罪恶感，肮脏感，这对于他们的性认知非常不利。

欺骗式性教育

“你是爸爸妈妈从垃圾堆里捡来的”、“你是从石头里蹦出来的”，有一部分家长会用这样的语言来欺骗孩子，但总有一天，孩子会识破家长的谎言，这会让孩子们觉得家长虚伪。

打骂式性教育

比如有的孩子用手玩弄姓器官，或是说出一些带有姓器官的话，很多家长会用斥责打骂的方式，立刻制止孩子的这种行为。这种教育方式让孩子变得胆小懦弱，不敢再有所探索。

对孩子进行正确的性启蒙教育

正确对待自己的si处

当家长发现宝宝对自己的姓器官感兴趣时，应该抓住时机，给宝宝讲一些关于姓器官的知识，尤其是在他人或异性面前自己身体上的哪些部位是不能暴露出来的，如果想触碰了解，可以在洗澡时或是回卧室里再去探索。当发现宝宝的这一行为，家长不必批评宝宝羞羞，也不需要严厉呵斥，否则容易让宝宝对自己的身体产生羞耻感。

让宝宝了解男女身体的区别

对于宝宝针对自己的姓器官所提出的疑问，家长应该给孩子做出正确的解答，包括这一器官的正确名称作用，让孩子有一个系统而科学的了解。家长不应用其他的名称来取代孩子姓器官的名称，和孩子越早开始谈性，将性教育融于生活，在潜移默化中进行，是家长最恰当的做法。

在对孩子的性教育过程中，家长还应让孩子学会爱惜自己的身体，学会尊重他人的身体，要让孩子提高自我保护能力，尊重并重视孩子所提出的性疑问。