培养爱阅读的孩子，抓住这3个关键时期

很多家长都很注重孩子阅读兴趣的培养，但是却茫然找不到合适有用的办法。怎样科学合理的培养孩子的阅读兴趣，又让孩子不会厌烦，这三个阶段是亲子阅读的关键时期。

一.阅读萌芽期

有的父母在孩子还在肚子里的时候，就开始给宝宝读读小故事、听听音乐。阅读的萌芽期是孩子出生后几个月，这个时候孩子还不知道什么是“书”，所以也不能叫做“阅读”。此时是孩子从听觉视觉、味觉、触觉来感知周围环境。在这个时期，可以让孩子开始接触图书，在父母的引导下进行简单的亲子阅读。

这个时期虽然孩子不懂阅读，但是对于以后的阅读兴趣培养起着很重要的作用，父母主要应该以兴趣的培养为主。这个时间段从宝宝开始接触周围环境一开，一直到2岁左右结束，宝宝在2岁之前，都无法完整的听完一个故事，有的会抗拒，会想去做玩其他的。

父母在培养宝宝阅读兴趣的时候，千万不能强迫他去阅读，要在宝宝依赖你，或者最舒适的状态，拿出书进行亲子阅读。这样慢慢的，就会让宝宝觉得这是一种很舒服的状态，不会对阅读产生严重的抗拒心理。

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二.亲子共读时期

2岁之前的亲子阅读主要还是父母在读给宝宝听，当萌芽期坚持下来，2岁之后就应该让宝宝参与到这个阅读的过程中来。这个时期宝宝是对周围环境很好奇的一个阶段，会对读本里面的图片、颜色好奇，特别是动物类图书。

这个时候父母就应该多与孩子进行互动，让孩子参与到阅读中来，让孩子觉得，阅读是一件很有趣的事情。图书里面的故事会让宝宝的世界变得丰富，有的宝宝会很喜欢这种感觉，会缠着父母讲故事。这个时间段从孩子两三岁开始，会一直持续到6岁左右，有时候会更久一些，持续到8岁左右，这个时期主要还是绘本为主，可以是一些经典的小故事。

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三.独立阅读时期

8岁之后，到10岁左右，是孩子开始独立阅读的时间，并且要经历从图片到文字的转变，阅读兴趣初步形成时期。这也是孩子人生中的第一个黄金阅读期，会对孩子阅读产生重要影响。

在这个时期，父母应该做的主要有两件事。第一件事，培养孩子的理解能力和表达能力，要多和孩子交流。在亲子阅读过程中，父母应该从单方面给孩子讲故事，过渡到互相讲故事，比如说在给孩子讲完一个故事之后，可以让孩子再自己讲一次，或者让孩子给自己讲故事。

第二件事，父母需要给孩子挑选合适的书，以图文为主，纯文字的书籍暂时还不适合，父母也不要急。等孩子阅读能力上升之后，自然而然可以阅读纯文字的书。但是可以适当的让孩子接触一些稍微有点深度的书，不要一味留在简单绘本上。

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培养孩子的阅读兴趣，不仅需要父母的科学引导，还需要一本好书。在这个过程中，父母应该了解一些适合孩子读的好书，陪伴孩子一起进步，不要错过这三个阅读的关键期。