《心灵捕手》：叛逆少年究竟是天才还是狂人？

《心灵捕手》是由美国导演格斯·范·桑特执导，1997年在美国首映的一部励志电影。在这部电影中，导演以人物为中心，重点描述了男主威尔的心理变化过程。

在威尔身上，我们看到了人性格中的矛盾，一方面，威尔是一个天才，有着超强的记忆力，在数学方面更是天赋异禀。另一方面，威尔是一个问题少年，童年的不幸经历塑造出了自卑、敏感的威尔。

用一句话形容威尔在合适不过，那就是：天才在左，狂人在右。

狂人在右：羁傲不逊的问题少年

威尔的性格与他所处的环境具有较大的关系，他出生在南波士顿贫民区，自出生后就不断被遗弃的经历，让威尔无法形成对母亲或抚养者的依恋，内心缺乏安全感。

在与女朋友交往过程中，与女朋友的差距使他缺乏信心，却也无法下定决心改变现状，虽然他深爱着女友，但当女友提出未来可能要去其他城市时，他主动结束了这段关系。

可以看出，从小多次被遗弃，使他形成了“在他人抛弃自己前先抛弃他人”的心理习惯，宁可先抛弃别人，也不想再一次被抛弃。

威尔的成长过程中多次受到养父的虐待，造成了他自卑的性格。成年后，他偷窃、打架、袭击警察，他一直在用暴力来掩饰孤独、宣泄不安，这是他掩盖自卑的手段。

天才在左：天赋异禀的数学天才

电影开篇，导演用一系列流畅的镜头刻画了威尔所处的环境——阴暗的住所、数学公式、排列到一起的书本和专注的威尔，刻画出一个深处陋室却依旧刻苦学习的少年。

麻省理工学院数学系的兰博教授曾留下的一道数学界著名的难题，威尔用一天时间就给出了答案。

在哈佛大学的酒吧里，威尔的朋友撩妹不成反被哈佛学生发起了“学术交流”，威尔挺身而出，用自己的超强记忆力和雄辩口才羞辱了哈佛学生，也赢得了哈佛女孩的芳心。

虽然威尔没有上过学，可他凭借自己的天赋，自学成才。在解答教授的题目上，充分展现出数学天赋；在和哈佛学生交锋的过程中，足以看出知识储备的广度和深度。

天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋

毫无疑问，威尔是好学的，一个天才可不仅仅是聪明就可以的，他在和朋友聚会的时候也会在卫生间的镜子上演算数学题。

对于成年人来说，下班之后的时间决定你能走到怎样的高度；同样，对于学生而言，放学后的时间决定你能取得怎样的成绩。

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威尔丰富的知识储备也不是一朝一夕完成的，是他从小喜欢看书，利用好图书馆的资源，逐渐成为一个学识渊博的人。

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