想塑造孩子大脑，家庭语言环境很重要

孩子的大脑发育期是在3岁之前，这个阶段孩子所接受的语言刺激主要来自与父母。所以当父母为孩子营造了丰富的语言环境，孩子的大脑发育就有了一定的优势。可见早期教育中语言刺激的作用是不可以被忽视的。所以在孩子的成长中，“赢在起跑线”并非是指的充裕的物质条件满足，更多的是免费的语言环境影响。

那么究竟赢在起跑线上的孩子，他们的优势是体现在哪些地方了呢？

一、“赢在起跑线”上的孩子，究竟是赢在了哪些地方？

有这样一个案例，研究人员把两个不到一岁的患有耳聋的孩子植入了人工耳蜗。通过耳蜗植入手术，孩子的听力恢复了，随后将两个孩子置身于不同的家庭环境。其中的一个孩子生活的家庭充满了丰富的语言词汇。父母经常和孩子说话，很注重语言环境的建立。等孩子3岁的时候就可以正常的和人们交流，最终和正常的孩子一样成绩出色。而另一个孩子置身的家庭环境比较安静，父母很少与孩子进行对话，最终孩子的语言表达能力非常的欠缺，最终只能上特殊学校学习。

1、学习能力

在丰富的语言环境中成长起来的孩子，学习能力方面表现的非常出色。因为孩子的学习能力与父母的语言环境有关，所以赢在起跑线的孩子更多的是赢在了学习能力上。

2、智力发育

孩子的大脑发育过程中，环境的刺激对大脑的发育有着非常直观的影响。当孩子所处的语言环境丰富时，孩子大脑的突触会延伸的更加丰富。进而孩子建立的大脑网络就更加的发达，孩子的智商也就越高。

3、语言表达能力

孩子出于对父母行为的模仿，丰富的语言环境对孩子来说会让孩子模仿的机会更加多。语言表达能力在不断的环境刺激模仿中逐渐提升。孩子的成长过程中语言能力的发展与环境刺激的关系更为直接。

可见丰富的语言环境对孩子的成长来说是一种有益的环境刺激，在孩子的大脑发育过程中，语言环境的刺激影响非常明显。但是父母营造的语言环境也会因为认知的局限，导致一些误区的产生。

二、语言环境对孩子大脑发育很重要，这些误区要避免

李姐家的孩子2岁了还不会说话，这让李姐很着急。看到小区里的孩子都可以喊爸爸妈妈了，自家孩子还“沉默不语”，李姐担心孩子会有发育方面的障碍。于是带着孩子去检查，但是并没有发现有什么异常。医生提醒李姐要注意语言环境的建立，给予孩子丰富的语言环境有助于孩子各方面能力的提升。李姐听后很受启发，因为通常是李姐在家带孩子，李姐和孩子的沟通不多，这也可能是导致孩子说话晚的原因之一。

1、以为孩子听不懂就不说

很多宝妈觉得和孩子说话他们也听不懂，就忽视了语言环境的建立。事实上，在孩子的大脑发育阶段，孩子对环境刺激非常的敏感。所以当父母以为孩子听不懂就不说时，对孩子的大脑发育也有着不良的影响。

2、喜欢用简单的叠词

事实上，孩子在8个月以后对于叠词就已经有反感的情绪表达了。父母们完全可以按照大人的语言习惯来进行表达，这样也有助于孩子进行正确语言表达的理解和模仿。不同类别的词汇对孩子来是不错的学习机会。

3、忽视融洽语言氛围的建立

有些父母们回到家后很少进行交流或者是不善交流的家庭模式，这些都会对融洽的语言氛围建立有消极的影响。在融洽的氛围下，孩子的接受能力更强，反之孩子的学习热情会受到抑制。不善言辞的父母想要培养出才思敏捷、口齿伶俐的孩子也是较为困难的。

可见父母们对语言环境的营造仍然会有误区出现，对于孩子来说，环境刺激是孩子学习的一种方式，丰富的环境刺激对孩子的大脑发育更加有好处。父母们不妨从6种语言刺激入手为孩子建立丰富的语言环境。

三、3岁前，父母懂这6种语言“刺激”，让大脑更聪慧

1、丰富的词汇量

家长有必要像与大人交流一样进行表达，为孩子营造丰富词汇量的环境。词汇量的积累对孩子的语言表达提供坚实的基础。

2、表达对孩子的关注

父母可以通过一些表示关注类的语言刺激来与孩子保持交流沟通。比如说“宝宝，你在做什么啊？”这种提问的方式也是一种互动的方式。

3、引导孩子进行情景复述

通过复述的方式进行情景表达，不仅可以锻炼孩子的记忆能力，也可以锻炼孩子的语言表达能力。

4、引导孩子进行情景描述

相对于复述来说，描述的教育意义更加的深远。描述是一个主动思考的过程，并且孩子的思维得到充分的调动。

5、和孩子保持交流

聊天的内容有体系，形成有序的交流体系，孩子会在交流的情境中更加能够实现对词汇的掌握和学习。

6、和孩子轮流进行对话

这样有来有往的语言输出，可以让孩子对说话者的语言有所理解，同时实现对自我语言的调整和组织。

可以看出为孩子营造语言环境也并非是一件难事，给予孩子丰富的语言环境是父母很容易实现的教育形式。并且这种语言环境的引导可以对孩子的学习能力、智力发育、情绪控制等很多方面都有着积极影响。

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