孩子总需要人帮忙？
孩子在成长的过程中会遇到很多挫折，如果他们以积极乐观的心态去面对，挫折会变成人生的一笔财富，孩子会因战胜挫折而变得强大，父母要培养孩子对待挫折的正确态度，激发他们战胜挫折的信心和技巧，使孩子经得起挫折的考验，成为生活的强者。
适当的“吃苦教育”让孩子在挫折中变坚强
在现在物质水平都提高的生活中，很多的父母认为，再苦不能苦孩子，再累也不能累孩子，千方百计地位孩子挡风遮雨，不愿意让孩子吃苦。
心理学家认为，一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。在智商都跟别人相差不大的情况下，挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用。高挫折商可以帮助人产生很高的成绩、生产力、创造力，可以帮助人们保持健康、活力和愉快的心情。有研究显示，挫折商高的人手术后康复快，销售业绩也远远超过挫折商低的人，在公司中升迁的速度也快得多。
著名心理学家马斯洛曾经说过：挫折对于孩子来说，未必是件坏事，关键在于他对待挫折的态度。
近年来，挫折教育越来越受到父母们的重视，明智的父母也逐渐明白一个道理：应该从小对孩子进行挫折教育，给孩子吃点儿“苦”。
真正的挫折教育，不是刻意去寻找所谓的挫折机会，而是放开你的手，让孩子有机会面对生活中最真实的问题，并帮助他学会解决这些问题的方法，乐观面对挫折。
我们家女儿四岁开始帮着刷过碗，洗手台高，踩着凳子，用洗碗布一个一个的刷完冲洗，当然最后需要我再重新刷一次，到了五岁开始每天自己换下来的袜子和内裤是她自己洗的，偶尔有些简单的炒菜，她也会尝试自己动手做，我在旁边辅助，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去尝试。
自古以来，“吃苦耐劳”是中华的传统美德，这种美德不是先天形成的，而是后天培养起来的，对孩子真正的爱应该是有点“苦”的。
19世纪俄国著名作家屠格涅夫说过：“你想成为幸福的人吗？那么首先要学会吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。”
1，吃苦教育从日常生活中开始
父母可以从日常生活中，让孩子做力所能及的事情，培养孩子动手做事的习惯，比如自己吃饭、穿衣、收拾玩具等。
2，培养孩子面对挫折的态度
我们家女儿刚开始学平衡车时，摔倒好几次，对平衡车的兴趣大减，每当出去玩带着平衡车时，她会说：“我不喜欢平衡车，我讨厌摔跤。”这时我会安慰并告诉她：“摔跤是练车过程中正常的现象，就像妈妈当年学自行车时，比你摔的次数还要多呢，你看妈妈现在不也没事吗？摔倒了我们爬起来再练，你肯定能练会的。”鼓励了几次之后，她就非常熟练的骑平衡车遛弯了。
当孩子在挫折面前表现出沮丧和逃避时，父母应该及时鼓励孩子，消除孩子的消极情绪，帮助孩子树立信心，激发出孩子迎难而上的勇气。
孩子总需要磕磕碰碰，父母适当的“袖手旁观”
如果父母过度保护，事事越俎代庖，孩子就会缺乏挫折的磨练，使孩子形成怠惰、懦弱、依赖心理，处于缺乏自信、自我意识弱等不良心理状态。一旦遇到困难，孩子就束手无策，最后导致失败。父母要从小对孩子进行挫折教育，让他们能以其韧力和耐力去战胜各种困难。
对于孩子来说，没有永远的失败，偶尔的失败并非坏事，只要孩子从失败中学会坚强，就会变得自信强大。
有些难度的事情，父母可以给孩子建议，引导孩子去做，但不要包办代替，对于那些需要孩子付出一定努力才能完成的任务，父母可以充当旁观者，观察孩子是怎么做的，事后再与孩子分析问题，帮孩子总结经验，提高孩子解决问题的能力。
怎样才能教会孩子自我激励呢？可以从这几点来做：
1，经常给孩子精神上的激励
孩子能保持自信、不断进步的原因有很多，其中最重要的一条离不开父母的激励，他们对自己的评价很大程度上来自于父母的肯定。
激励的方式并不应该单纯是物质上的，而更应该采用精神鼓励。
比如在和我女儿一起爬山的时候，她会胆怯会退缩。可当我给她鼓鼓掌 ，给她一个肯定的微笑，她会很快跟着你的步伐继续向前走。人都喜欢被别人肯定的感觉，心灵单纯的孩子更需要我们的呵护和赏识。所以，多给孩子一些精神鼓励，鼓励的眼神，赏识的言语，会更能激发孩子自信的潜能。
2，用积极的语言和行动去影响孩子
作为父母要用语言滋养孩子，成就孩子内部动力，孩子动力十足，就会自信满满。
在孩子成长的道路上，父母应该是孩子强大的后盾，多多支持和鼓励孩子，孩子才不会感到自己是孤立无援，才会勇敢面对挫折。
父母对孩子的鼓励，哪怕是一句话、一个眼神、一个不经意的动作，都可能唤起孩子内心的自我认同感，这种认同感是孩子遇到挫折时自我激励的动力之源，所以，父母要悦纳、欣赏自己的孩子，有了这种激励的态度，才能给孩子带来积极的影响。
3，教给孩子最实用的自我暗示方法
比如孩子遇到挫折时，学会对自己说：“没什么大不了的，我可以做到。”当孩子产生放弃念头时，让孩子对自己说：“胜利就在前面，坚持就是胜利。”通过积极的语言暗示，让孩子的心态变得平和，就更有力量战胜挫折了。
对孩子的挫折教育要适度同一挫折对不同的孩子产生的心理反映不同，因此，父母要根据孩子的性格进行挫折教育。
如果自己的孩子自尊心较强，好强、爱面子，遇到挫折容易产生沮丧心理，对这类孩子，父母不要过多地埋怨、批评，而是点到为止，多加鼓励；较自卑的孩子，本来对自己的能力就缺乏信心，父母切忌过多指责，而要多加安慰，要善于发现他们的长处，创造成功的机会，增强其自信心。
另外在对孩子挫折教育时，虽然我们鼓励对孩子的求助“袖手旁观”，但前提是孩子所遇到的问题是他有能力解决的，对于孩子不能解决的问题，父母没有必要固执的“见死不救”，会让孩子觉得父母不爱自己，冷了孩子的心。
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