《My First Book 1》| 孩子的第一本

今天要和大家分享一本作为家长我自己非常满意，并且背后也藏着许多设计心思的系列童书：《My First Book》。全书共8个系列（并在不断更新中）。我买的是第一本 《My First Book 1》，适合0-3岁的孩子边玩边读。说它是教材，不如说它是一整套蒙氏教具的集合。整本书贯穿着蒙氏育学理念：“发展智力需要透过双手操作”。

《My First Book1》有红、蓝两种颜色，其内容完全一致，家长可以根据宝宝的性别来选择封皮颜色。另外，每一本书都会赠送一个配套的小书包和一个Elf的吉祥物小恐龙，让宝宝和小恐龙可以一起学习，也方便携带去任何场合。餐厅等餐时，堵车时，野炊时，去朋友家拜访时，都可以戴上这本书与孩子互动。书包和书都是防水面料，在户外遇到下雨也不必担心。

《My First Book》还有适合其他年龄段孩子的系列，如衣饰框系列，太空系列，马戏团系列，食物烹调系列，迪士尼公主系列和Baby Shark联名海洋系列。之后我也会慢慢分享给大家。

闪光内容

蒙特梭利非常重视儿童智力早期开发，反对以教师为中心的填鸭式教育，蒙氏教学法主张以自我教育为主，在教育活动中，儿童是主体、是中心。主张从日常的训练入手，配合良好的学习环境与丰富的教具，让儿童自发的主动学习，独立思考，自我发现和自我成长。在此期间，教师和家长只是儿童活动的观察者和指导员。蒙氏教育下培养的孩子不会说“妈妈，帮我做xxx”，而是说：“妈妈，我要自己做xxx，你可以帮帮我吗？”。

于是我们可以看到，这本书充满了精心设计的动手活动。我将这本书的内容分为两大类，下文会作详细说明：

I 生活场景实践 & 行为习惯养成

打开书的第一、二页是洗衣服场景。家长可以教导宝宝把脏衣服从洗衣篮放入洗衣机，待洗衣机结束工作后在阳光下晾晒衣物的整个过程。在此过程中还可以教宝宝每种衣物的区别，洗衣机是如何工作的，还有在晾晒过程中涉及的蒸发的物理原理等等。

书籍的第六页是露营场景，可能对于国内的宝宝来说露营并不是生活中常见的一项活动，但是对于外国的宝宝而言，露营是夏天最期待的活动之一。书里有可以用拉链开合的小帐篷，有繁星，明月和篝火。家长在陪玩的同时应该能衍生出更多关于露营的话题讨论，例如怎么搭帐篷，怎么生火，如何观星，为什么会有日夜交替，以及露营时可能遇到的野外动物或安全问题等等。

书籍的第三、四、五、十三和十四页，分别是系鞋带，戴皮带，绑头发和穿衣服的训练。训练宝宝手指的精细运动发展的同时也可以培养宝宝的自理能力。让宝宝在“照顾”书里的小朋友的同时，也学会了更多的生活技能。尤其是穿衣服的训练，画面里有一个躺在被子里的小朋友，这部分除了穿衣服之外，家长还可以教导孩子睡前仪式，灌输给宝宝独立睡觉的好习惯。

II 数字，颜色，形状的学习和锻炼

整本书剩下的部分有摘苹果场景，拔萝卜场景，形状连连看场景，种花场景，制作冰激凌和算珠场景，每一个场景在我看来都能起到认识数字，辨别形状和识别颜色的教育效果。让宝宝在反复练习中刺激大脑的发育和提高记忆力。

Elliott 使用观察日记

Elliott，7月龄男宝，对整本书最感兴趣的是最后一页算珠。他在阅读的同时会拿手指不停的拨弄彩色的小珠子，有时候会将珠子用大拇指和食指捏起来。这个月龄的宝宝对于细节的观察力超乎成人的想象。本以为书里最吸引人的一页应该是黄头发的小女孩，但Elliott对于小女孩似乎不感兴趣，他更感兴趣的是书中小到成人可能会忽视的细节，例如黄头发女孩的彩色皮筋，晾衣服的小夹子，钮扣花蕊，鞋带顶端的塑料，等等。

对于Elliott的使用我会持续观察，看看随着年龄的增长他的关注重点会有什么不同的变化，便于各位家长参考。

加分设计

《My First Book》 全系列布书都采用环保防水的牛津布和戟绒布，易清理，不易撕碎，一本书反复看好几年没有任何问题。布书里有很多训练孩子手指精细运动的活动，例如拉拉链，扣纽扣和系鞋带。拉链采用的是日本YKK拉链，供孩子反复拉很久都不易坏。每一个小零件的边角都做得非常柔和，排除了切割话伤手指的隐患。除此之外，《My First Book》系列布书不会像毛绒玩具那样容易产生静电，也不易沾染灰尘，大大减少了宝宝尘埃过敏的几率，保护了宝宝正在发育的呼吸系统。这种舍得在生产上投入成本的商家，会赢得更多家长的心。

《My First Book》 系列布书均通过了世界最严格的童品/玩具类测试标准，获得了《中国玩具安全测试证书》,《欧盟产品检测证书》,《德国无致癌成分之染料测试合格证书》,《美国玩具质量安全检测证书》,《甲醛检测合格证书》,《欧洲玩具质量安全检测证书》和《日本玩具安全检测证书》7项安全承诺。小朋友可以放心游戏，家长闭眼入得安心。

延伸阅读

1分钟了解蒙氏教育理念

当英国小王子乔治到了要上学的年纪，全世界关注育儿的家长都非常关注小王子会读什么幼儿园？是的，威廉和凯特最后为乔治选择了 Westacre Montessori School，一所纯正的蒙校。除此之外，Google搜索引擎创始人在接受采访时也将自己的成功大大归功于从小所经受的蒙氏教育。那么蒙氏教育方式究竟是什么呢？让我们花1分钟时间来了解一下：

玛利娅·蒙特梭利，意大利籍幼儿教育家，意大利第一位女医学博士和女医生，蒙特梭利教育法的创始人。1907年蒙台梭利在罗马贫民区建立'儿童之家'。招收 3-6 岁的贫民窟儿童加以教育，她运用自己独创的方法进行教学，把世人眼中那些'普通的、贫寒的，爱捣蛋的'儿童培养成了一个个聪明自信、有教养的、生机勃勃的少年英才。蒙特梭利崭新的、具有巨大教育魅力的教学方法，轰动了整个欧洲。

蒙特梭利经典理论回顾：

（1） '生命是活动的，只有通过活动才能发展'。蒙特梭利把幼儿学习活动称为'工作'。她认为工作使儿童肌肉和肢体动作协调，手脑并用，促进身心协调发展。这些“工作”可以是感官练习，亦可以是算术练习，摆弄字母卡片，练习穿衣和脱衣动作等等。自己做自己选择的事，依靠自己并尊重他人，使'儿童之间没有妒忌，没有争吵'，从而培养出良好的秩序。

（2） 儿童的各种心理机能发育有各自的发展敏感期。例如，2-6岁是对良好的行为规范的敏感期，2-4岁是对色、声、触摸等感觉的敏感期。如若忽视了敏感期的训练，就会造成难以弥补的损失。当然，不同的个体有不同的发展节律，教育要与儿童各自发展的敏感期吻合，因此她十分强调个别教学，让儿童各按自己的需要自由活动，使个性得到充分发展。不要肆意攀比，更不要随波逐流。

（3） 为了促使幼儿生理的正常发展，使他们的日常生活动作熟练化，蒙特梭利十分重视幼儿的肌肉练习，她除了顺其自然，让幼儿通过坐、起、走、穿衣、取物、照料动植物等行为得到良好的体育练习外，还发明了种种器具帮助幼儿进行训练，使儿童不需别人帮助而能自己处理日常生活上的事项，培养其独立性。蒙特梭利认为，感官训练既为儿童将来的实际生活做准备，又是儿童接受知识和发展智力的基础。不少心理学家和教育家认为蒙特梭利强调儿童的感觉训练是符合人的认识发展规律的。有些实验研究还证明蒙特梭利学校的儿童经过'斯坦福-比奈智力测验'，智力一般有所提高，在知觉方面尤佳。

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