儿童智能玩具有什么不同？家长们值得看一看

在智能机器人渐成风口的今天，儿童机器人早已算是什么新鲜词汇了，各大众筹平台上都可以看到价格横跨几百元到数千元的相关产品。会唱歌、讲故事，会跳舞，是这些机器人基本标配的基础功能。

不过仔细对比，这些试图众筹的所谓“机器人”大多都缺乏让人眼前一亮的亮点。众筹者众，同质化的产品也很众多，相对应的，能够得到孩子们追捧，吸引家长们掏腰包，占领大片市场的优质产品，至今一个都没有。最直接的感观是，这些以儿童为目标服务群体的“机器人”看上去太普通，太像玩具了，而且是缺乏新意的常见玩具。唱歌、讲故事都是儿童早教机常见的功能，会跳舞的玩具也不在少数。

到底怎样的产品才能称之为儿童机器人，儿童机器人和玩具的区别在哪里？当家长们想要购买一款儿童机器人时，他们要如何判断带回家的真是一个能让孩子快乐成长的玩伴，而不是又一款披着机器人外衣的低档无趣的玩具？

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首先，儿童机器人必须具备语音交互能力，这是区分儿童机器人和玩具的最大不同。儿童机器人应该有能力与孩子互动，听懂孩子稚气的口音，并作出相应的、基于儿童心理需求的反应。当孩子喊“给我讲个故事”时，机器人要能够随机说出一个童话故事，而不是等待操纵者打开菜单人为操作播放某个故事；当孩子对机器人说“我喜欢跟你玩”时，机器人的回答也应该是儿童式的，可爱、撒娇的回答。

其次，儿童机器人必须能够让家长们觉得这是一个合格的“玩伴”。家长们掏钱把机器人抱回家，是希望机器人能够起到一定的教育、学习作用的。只是让孩子做游戏哈哈笑，养条狗就可以了。

因此，儿童机器人应该是一个专业的早教老师，自身集合了大量的早教内容和案例。会跳舞的机器人很多，但能教孩子跳舞的机器人却很少，会讲故事的机器人也很多，但能通过讲故事的互动培养孩子良好生活习惯的机器人却更少。如何让孩子和大人们都满意，是儿童机器人必须解决的问题。