宝宝说话晚、不开口？警惕，别错过语言发育的黄金期

每次遇到小宝宝，奔奔总是喜欢和他们进行“啊叭~布拉布拉~”的神秘交流，小宝贝们也会发出声音进行回应，牙牙学语的样子简直萌到犯规~

很多宝妈们也经常会讨论，宝宝说话早晚对宝宝有什么影响。对于孩子而言，在0-3岁龄段是他们语言发展的最关键时期，也是学习语言最快的时期，宝妈奶爸们千万不能错过这个锻炼宝宝语言能力的机会哦~

0-3岁宝宝语言发展的一般规律

上面这个图表中展示的，是一般0-3岁宝宝的语言发展规律，其中也会有不少宝宝的语言能力会比图表中的表现更棒，对于没有达到其中“标准”的宝宝，家长们也不用过于着急，每个孩子发育节奏都略有不同，稍微晚一点也属于正常范围。

※ 如果宝宝到6个月大还不会发出声音，或是到15个月还什么字都不会说，一定要带孩子去医院进行检查。

0～1岁婴儿：语言的准备期

0～3个月

宝宝心情愉快时会发出简单的叽叽咕咕声。通常都是一些单音，比如“啊”、“哪”等。

用哭表达自己的需求和感受；开始对声音敏感，最喜欢妈妈的声音；经常发出“ku”和“gu”的音节。

3～6个月

会知道确定声源，还会向有声音的方向转头；尝试发出“ba”“ma”“ga”之类的简单音节；有人跟宝宝说话时，他们会努力发出声音回应。

2～3个月

宝宝在不同情况下会发出不同的哭声。随着对宝宝的了解，宝妈奶爸们也许能从他的哭声中辨别出宝宝是饿了还是累了。

3～4个月

这个时候的宝宝们，大部分元音都能发出来，他们'叽叽咕咕'的声音变得比以前复杂，声调变化也多了。他们开始练习不同的语调，把声音提高和降低，通常是为了回应你对他说的话或者做出的面部表情。

5～6个月

宝宝牙牙学语的内容更丰富了，能发出更多的声音组合以及不同的音调。他在努力模仿如何说话，把元音和辅音连在一起说，比如Ba，Da等。他还会像模像样地对话，和你一起轮流“说话”，像聊天一样。

7～9个月

这时的宝宝，已经准开始有对外界的认知，如果问宝宝“妈妈呢？”，宝宝会看向妈妈；宝宝会模仿外界的声音；能听懂或知道一些东西的名称。

9～12个月

会通过语调、语气感知父母的意思；能听懂一些简单的指令，比如“过来”，“给妈妈”；开心时，会嘟嘟囔囔，用有限的语言能力表达自己。

※ 如何促进宝宝语言发展

多和宝宝说话，新生儿对妈妈的声音很着迷。

建议妈妈每天都要抽出时间和宝宝对话，充满感情地看着宝宝，用轻松愉快的语调，配合生动的表情和宝宝聊天。

喂奶、洗澡、散步，都是和宝宝说话的好时机。比如，“妈妈要给宝宝洗澡啦”，“我们先脱掉衣服”，“要抹肥皂咯”，“再拿水冲一冲，宝宝不要紧张哦！”

也许一开始，宝宝对妈妈的话并没有太明显的反应，不要灰心，坚持下去！

值得一提的是：宝宝非常喜欢看家长说话时的嘴型！这也是一种学习的方式，便于宝宝模仿。因此，家长在和宝宝说话时，尽量要让宝宝既可以听见你的声音，也能观察到你发音时，唇舌的动作。

积极回应宝宝的“咿咿呀呀”

家长可以做一名热心的听众，用模仿宝宝的声音和语调来回应宝宝。比如，用“咿咿呀呀”来回应宝宝的“咿咿呀呀”，宝宝会对这种互动非常兴奋的！

当宝宝开始说出“mama”这样的音节时，妈妈可以积极回应，并扩充对话，“妈妈在这里，宝宝，你是在叫妈妈吗？”

1～2岁幼儿期 语言的丰富期

12个月

一般宝宝们多半已经说出过他的第一个字了，在这个结算，宝宝们大概能够掌握了1～5个字，并能正确和你对话~

14个月

宝宝说话的语调有变化，比如，问问题的时候知道把语调上扬。同时，也知道用手势来补充自己说的话。

16个月

宝宝现在不只是自己一个人 大声叽咕，大部分时间会跟别人说话。想让你注意他时会叫你（“妈妈”），会点头和摇头表示要和不要。会发的辅音更多了。

18个月

宝宝的词汇量有5～20个，包括名词（妈妈）、动词（吃、不要）和形容词（冷、渴了）等。能用常用短语来提出要求，比如“要娃娃”。

18～24个月

宝宝开始用包含一两个词的句子来表达更多的想法，比如“爸爸走”，“宝宝抱”。

在这个时期，宝宝会痴迷于各种声音，这是宝宝语言发展的基础；词汇量激增，开始掌握组词的能力，如“不喝水”，“要neinei”；能够和别人进行简单的对话。

只是词和词之间会有很多停顿，听起来有些磕巴。比如“宝宝……摔了”，“妈妈……上班”。

※ 如何促进宝宝语言发展

积极开展各种“词汇输入”

对宝宝来说，丰富的词汇积累是非常重要的。这些“词汇输入”可以来自你和宝宝的日常对话，也可以通过阅读绘本、玩具、指认事物积累。

为宝宝准备一些适龄的绘本，并尝试在相对固定的时间和他一起阅读。

日常生活中，也可以让宝宝意识到，每个物体都有名字，“这是冰箱”，“那是电视”，也可以为宝宝介绍这些物体都有什么属性，多向宝宝描述这个世界！

不要急于纠错

发音不准确，把“是”说成“系”，“奶奶”说成“来来”，这都是正常的！

宝宝在学习语言的过程中，必然会出现很多发音或词语使用错误，不要急于纠正宝宝，更不能嘲笑宝宝的发音，这可能会打击宝宝的积极性，让宝宝感觉受挫，导致“不愿开口”！

家长可以回避纠错，通过重复正确发音和用法来引导宝宝。

家长不要太“善解人意”

新生儿出生后，经过几个月的磨合，绝大多数妈妈，都能很快了解宝宝各种哭声背后隐藏的真实需求。

如果家长过于“善解人意”，宝宝可能不会认为说话是一件必要的事情。因此，家长有时不妨延迟响应，或故意曲解，比如宝宝哼哼唧唧想喝奶，家长可以故意问，“你是想看书吗？”观察宝宝会想出什么办法向你表示他的需求，随后，再假装恍然大悟的样子，给宝宝喂奶。

当然，并不是必须要等宝宝说对了才能喂奶，这样也太难为宝宝了！喂奶的同时，可以认真对宝宝说，“喝奶”，通过反复强化，增强宝宝对“喝奶”这个表达的印象，让宝宝明白，“说话”是最能让家长理解自己需求的方式！

2～3岁成长期 语言的爆发

2～3岁

宝宝能够在相关环境中就某事或某个东西简单地聊几句。经常会问一些简单的问题。会说的话也从常用短语扩展到有3～6个词的句子。词汇量达到450个左右，包括很多动词。能够正确使用你、我、我们这种代词。

2岁

掌握和使用的词超过100个，开始能说出有2～5个词语组成的句子；能根据指令指出相应的图片或东西；能重复家长说的词语或短句。

3岁

开始掌握大小、数量、颜色、形状等各种概念；能基本理解成人的对话，能和成人进行对话；词汇量积累得越来越多，开始爱提问、能回答、懂问候、会告状。

※ 如何促进宝宝语言发展

引导孩子讲述或描述，让孩子“多说”！

家长可以经常陪孩子聊天，给孩子唱歌、读书，甚至一起听故事机、看动画片等，有益于提高孩子对交流的兴趣、词汇量的积累、语言表达的规范和对语言的理解能力，在陪伴孩子阅读绘本时，家长可以引导孩子复述听过的故事或情节，在讲完故事后，还可以和孩子开展讨论！

鼓励孩子和别人交流

语言是通过反复沟通、交流习得的。除了家庭环境，家长还应该有意识地为孩子营造不同的交流和活动机会，让孩子在正常的社会交往中，学习运用语言：

· 鼓励孩子向他人问好，学会简单的寒暄“套路”；

· 让孩子帮你传达一些简单的信息，比如“点菜”、“买单”、“打包”；

· 带孩子参加朋友之间的家庭聚会，让孩子有机会学习你与他人的交往方式。

孩子学说话，家长固然可以持“水到渠成”的态度，不过，为孩子提供良好的语言学习环境，对孩子掌握更丰富的词汇、更流畅的表达，甚至树立自信心，都是非常必要的。但同时，家长也不能一味地拔苗助长，一定要按照宝宝的具体情况进行引导哦！

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